滾動公告:

活動預告|“學出精彩人生 做新時代女性”巾幗學堂公益大講堂,開始搶票啦~(首場講座時間:2019年2月22日14:00;地點:沈陽市和平區中興街20號省婦聯二樓201會議室)

網校快訊

您所在的位置:首頁 > 網校快訊

國內首本兒童藍皮書《中國兒童參與狀況報告》發布
閱讀次數:1246  發布時間:2018-02-24 10:58:11

中國兒童中心主任苑立新首先介紹了兒童藍皮書《中國兒童參與狀況報告(2017)》的主要內容。通過對全國7城市8847名中小學生的調查分析,以及對兒童政治參與、學校和幼兒園參與、校外參與、社區參與、網絡參與等專題的研究,結果表明:

1.兒童參與領域廣泛,參與意愿強烈,參與能力強大。兒童積極參與了家庭、學校、社會等方面的生活,參與領域非常廣泛。他們對于日常生活方方面面的參與有著廣泛的興趣,也有切實的行動,他們渴望了解社會、參與真實的社會進程。 本研究的一些案例表明,在學校、家庭和社會的三個領域中,在諸如學生自治、政治參與以及網絡參與等議題上,都已經有了一些兒童參與的成功案例。

2.學習是兒童生活的主要內容,學校之外的參與很不充分。在兒童參與的內容上,學校的活動和學校之外的活動處于嚴重不平衡的狀態。學習是兒童學校參與的主要內容,這一點無可厚非,但是當前兒童校外生活的主要內容也被學校的學習所占據,這樣的現狀令人擔憂。可以說,許多兒童是在孤獨而忙碌的學習中度過了自己的童年。

3.兒童參與受到時間、空間等基本條件的限制。學校學習對于兒童參與的影響,除了占據了絕大部分內容外,還在時間和空間上不斷施壓,嚴重影響了兒童參與其他主題的機會。時間上,中小學生實際家庭作業時間遠超規定時間,超過一半的中小學生在放學后幾乎沒有和朋友玩耍的時間;空間上,目前中國社區缺乏專門針對兒童機制和平臺,兒童并未被作為一個有獨特需求、有獨特眼光的行動主體來看待。

4.兒童參與的一些重要議題被忽略。在以學習為天職的身份定位下,許多原本可以吸引學生,也應該引起學生關注的信息渠道和生活主題被忽略了。一些現代社會的重要參與主題,在一部分兒童的生活當中缺位,比如親子交往中不涉及生命和愛的話題、禁止或限制兒童使用網絡。這種狀況在長遠來看會帶來一些負面的影響。

5.兒童參與存在很大的群體差異。首先,在學段上,隨著學段的增長,兒童的學校參與程度逐漸降低。其次,在性別上,女孩的家庭參與程度更高,男孩的公共參與程度更高。最后,獨生子女的參與資源更豐富,非獨生子女參與資源更傳統。另外值得指出的是,不同家庭背景的兒童,在參與狀況存在著巨大差別,這種家庭教養方式的差異很可能會對社會階層的格局產生深遠影響。


Copyright @ 2012 Online school for parents in Liaoning Province, All Rights Reserved.

遼寧省網上家長學校 版權所有 京ICP備05002571號

專家答疑

官方微信

福彩3d