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孩子的攀比心理該怎么處理
閱讀次數:2112  發布時間:2015-11-19 12:35:06

遼寧省鐵嶺市的一位七年級學生家長咨詢,如果孩子出現了攀比心理,該采取哪些恰當措施應對。

1、家長要給孩子做好榜樣。家長在生活中不注意自己的言行,教育孩子時經常采用與別人孩子進行比較的方式,容易促使幼兒攀比心理的形成。心理學研究表明,孩子之間攀比其實就是想要證明自己比別人強,只要家長讓孩子知道,每個人都是最獨特的個體,都有優點也有缺點,尤其幫助孩子找出他的優點,培養孩子的自信心,讓孩子知道他也有讓別人羨慕的地方,這樣就可以平息他的“攀比之心”了。

2、用好“戰略轉移”,移開孩子興奮點。說到攀比,孩子們關注物質的、外在的東西比較多:誰的零花錢多出手大方、誰穿的衣服時髦、誰的學習用品新潮、誰的生日過得氣派……會成為一些孩子炫耀的資本和周圍孩子們追逐的目標。孩子在這些方面盲目攀比,家長為了顧及面子滿足孩子的要求,會助長孩子的高消費,應當避免,但也不能簡單地說“不”。事實上,兒童有喜歡表現自己的欲望,希望得到他人的贊許。只是由于他們對事物認識范圍和深度的局限性,所關注的內容多停留在表面上,而對于有些積極的攀比因素,他們往往意識不到。父母當面對孩子盲目攀比的時候,可以“借題發揮”,引導孩子轉移“興奮點”,比如上述物質上的攀比是以“擁有”或“享受”為標準,還可以選擇新的比較維度:誰的零花錢花得更有意義、誰穿的衣服美觀大方又舒服、誰的學習用品更有利于學習、誰的生日過得簡樸又與眾不同;另外,在學習上比,誰進步的幅度大,誰勤于思考回答問題最積極;在人際關系上比,誰的朋友多,誰與同學的關系最好……等等,幫助孩子找出更多的可以和別人比較的自己的優勢,來抵消某些不如別人而對自尊受到威脅的方面,使孩子從中得到心理上的滿足和建立正確的價值判斷。

3、合理選擇攀比對象,促進孩子進步。與“大款”的孩子比闊,與“當官”的孩子比誰家的關系多、“路子廣”……這樣以家長的“優勢”進行攀比,往往會忽視自身的努力,受世俗的不良風氣影響,以致自身在某些方面不如別人時卻埋怨家長。應當讓孩子知道,家庭背景是不可比的,父母的優勢或劣勢已經既成事實,真正有本事的孩子靠的是自己的努力,引導孩子和同齡人比。有專家曾對初一的學生進行了研究,發現被試一般會主動選擇同性別的成績比自己稍好一點的同學進行比較。學生如果選擇與比自己學習成績好的同學進行比較,其學業成績會得到一定的提高。

4、讓孩子面對現實,激發其奮進。有時候孩子和同學的攀比尤其是物質方面的攀比,需要得到家長的支持才得以實現。所以對家長來說,正確引導孩子的前提是首先要調整自己的心態,減少和杜絕不良心理對孩子的影響。比如有的家庭并不富裕,但是父母從不告訴孩子家庭經濟狀況,生怕孩子被人瞧不起,甚至“打腫臉充胖子”滿足孩子過分的物欲、借錢也要比照別人給孩子“擇校”。這種虛假的表象在助長孩子盲目攀比的同時,也使得家庭不堪重負。一旦孩子了解真相,會鄙視自己的父母,甚至背離家庭。明智的父母應當以恰當的方式告訴孩子家庭生活的真相,當孩子真正了解了“媽媽下崗了”、“咱家買不起”的含義,會主動承擔一份對家庭責任,減弱不恰當的攀比。有時候,在攀比風的壓力下,有的孩子自認為總也比不上同伴,就會低估自己的能力與價值,產生自卑感。要攀比,就是要通過自己的努力,去實現攀比的條件。父母需要找到將攀比行為變成積存零花錢、自己發明創造等好行為、好習慣的教育時機和條件。

                              文/牛銳、劉泉民 

(供稿:《家教周·家長園地》第582583期)

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